10.3969/j.issn.1008-9985.2004.03.043
我国专科医师培养模式与基地认证评审的研究
专科医师培养作为中观层次的系统管理教育模式研究,在相关教育过程、教育结构和教育方法的规划设计中,应以继续职业发展的国际标准确立的培养目标、培养内容为导向,研究适合中国国情的专科医师培养策略、管理程序和效果评价,并制定包括认证评审、对象和内容、依据和原则、组织领导和工作程序在内的专科医师培训基地的全国医师行业协会认证评审实施方案.
专科医师、培养模式、基地认证、评审管理
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R197.32(保健组织与事业（卫生事业管理）)
全国教育科学规划项目FIB011276
2004-09-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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