10.3969/j.issn.1008-9993.2015.17.008
国内近10年护理教学方法改革的文献定量分析
目的：了解近10年国内护理教学方法改革的情况.方法选择中国知网数据库，检索近10年关于护理教学方法改革的所有文献，采用系统抽样法400篇进行分析.结果发表于统计源期刊和医学教育核心期刊的论文占34．5％；进行教学方法改革探索最多的课程是?护理学基础?(23．50％)和?外科护理学?(19．00％)；使用最多的教学方法是角色扮演/情景模拟教学(22．5％)；41．25％的研究者未描述选择教学方法的依据；在描述了教学方法选择依据的文献中，教学方法优越性是研究者考虑最多的因素(74．46％).结论国内近10年护理教学方法改革论文发表质量总体不高；开展教学方法改革研究的课程呈现不均衡现象；使用的教学方法多样，但教学方法选择依据的科学性有待提高.
护理、教学方法、改革、文献分析
R47(护理学)
重庆市高等教育教学研究重点项目132083
2015-10-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
29-31
