10.3969/j.issn.1008-9993.2009.11.001
本科实习护生临终护理真实体验的质性研究
目的 了解本科实习护生在临终护理期间内心真实的体验,以指导教育管理者对本科护生开展临终护理专业课程设置,为其提供有针对性的教育管理措施.方法 采用质性研究中Van Manen的诠释现象学研究法,深入访谈了30名有过临终护理体验的本科实习护生.结果 应用类属分析法,经过反复的自省、比较、归纳,提炼出4大主题:即本科实习护生面对死亡呈现负性情绪、缺乏临终护理知识、渴望获取更多的临终护理知识、只有很少的途径获知临终护理知识.结论 护理教育管理者应在本科护生实习前开设临终护理专业课程设置,临床带教老师应深入了解和理解本科实习护生在对患者进行临终护理时的感受,帮助她们克服各种身心障碍,指导她们对临终患者的护理,树立正确的职业观、价值观.
本科实习护生、临终护理、真实体验、质性研究
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R197.323(保健组织与事业（卫生事业管理）)
2009-07-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共4页
1-3,6
