10.3969/j.issn.1002-3275.2023.15.010
基于SOLO分类理论的基础英语教学研究应用综述
SOLO分类理论是近几年英语教学的重要理论之一.通过对在英语教学中应用SOLO分类理论的35篇(2010-2022年)文献进行研究与分析,可以发现该理论经过学习理解、实践应用、融合创新后,在英语阅读教学、写作教学、试题命制、作业设计等方面有一定应用,但研究广度、深度不足,有关测量工具信度、效度不高.未来应重视将该理论与英语课程、英语教学目标的整合,加强该理论与英语教学实践相结合的行动研究,提升英语教师应用该理论的能力.
SOLO分类理论、英语教学、研究综述
G623.31(初等教育)
江苏省南京市教育科学十四五规划课题L/2021.058
2023-11-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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