10.3969/j.issn.1002-3275.2023.14.013
小学数学课堂思政教育的实践路径
立德树人视域下的小学数学教学,要求教师开拓思政教育"大世界"、丰富思政教育渠道、形成思政教育大合力、提炼思政教育大主题.通过融入思政内容,在数学教学中全方位育人、全过程育人,从而让数学学科为学生的生命成长助力,使学生在数学学习中形成逻辑推理力、合作竞争力,提升学生的科学意识水平等.
小学数学、思政教育、融入实践
G623.5(初等教育)
2023-11-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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