10.3969/j.issn.1002-3275.2023.13.001
广西基础教育教研机构现状与发展对策
基础教育教研机构在服务教育管理决策、学校教育教学、教师专业成长、学生全面发展等方面发挥着重要作用,是提升区域基础教育质量的重要推动力之一.调查发现,广西基础教育教研机构运作的现状包括:三级教研体系基本建立,但教研机构独立性不强;教研员编制配置有所增强,但在职教研员队伍不完整;教研职能基本清晰,但业务指导功能不足.为此,应推动组织标准化建设,完善机构建制和职能;开展教研队伍建设,配齐配强专职教研员;实施业务提升建设,创新教研方式提升效能.
广西基础教育、教研机构、发展对策
G40(教育学)
2023-11-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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