10.3969/j.issn.1002-3275.2023.11.006
高中语文教材备课思路探究
备课是教学的基础环节,提高语文教学质量要以优化备课工作为前提.教师在高中语文教材备课中可采取"明确课标要求,培育核心素养;参照助读系统,把握教学重点;深入文本内涵,挖掘教学价值;联系教学实际,创设任务情境"等策略,真正明确教学目标和教学重难点,保证课堂教学质量的提高,助力学生语文核心素养的培养.
高中语文、教材、备课思路
G633.3(中等教育)
2023-09-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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