10.3969/j.issn.1002-3275.2023.10.016
涵育公共参与素养,调"味"思想政治活力课堂
高中思想政治课承担着重要的德育功能.针对部分高中生知行脱节的现状,在生本理念下,发展学生的公共参与核心素养已成为高中思想政治学科育人价值的应有之义.在教学的准备和实施阶段,找准学生情感点、立足生活经验、亲历活动体验、增强社会实践,以此增强课堂的灵活性和开放性,构建活色生香、活灵活现的高中思想政治课,促进学生知行合一,于潜移默化中助力公共参与核心素养落地.
公共参与素养、高中思想政治、知行合一
G623.1(初等教育)
2023-09-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
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