10.3969/j.issn.1002-3275.2023.10.002
中小学课程建设"五论"
课程建设是中小学校发展应考虑的重要内容之一.以四川省成都市列五书池学校"养正"课程体系建设为例,从价值论、认识论、本体论、方法论、系统论五个方面,探讨学校课程体系建设中的课程目标、课程理念、课程内容与结构、课程实施路径与评价以及课程组织与保障.
课程建设、课程体系、"五论"
G47(学校管理)
成都市哲学社会科学规划项目YN2420200477
2023-09-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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