10.3969/j.issn.1002-3275.2023.09.007
学业述评:概念、缘由、制度与认识误区
学业述评是任课教师以陈述、评价学生的学习活动表现及学业成就的形式对学生进行学业发展总结与反馈,并倾听、接受学生对其学业发展评价反馈的评论或评价.学业述评响应了因材施教和评价改革的要求.开展学业述评必须明确学业述评的指导思想、目的、性质、内容、类型、程序、监督、考核、频次、结果使用等,消除学业述评制度推行中可能产生的认识误区.
评价改革、学业述评、教学反馈
G40(教育学)
山东省本科教学改革研究项目M2021251
2023-09-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共4页
24-26,36
