10.3969/j.issn.1002-3275.2023.08.003
核心素养背景下的传统文化进校园
随着近年来对传统文化的关注,学校美术教学也越来越重视民俗文化的融入.文章就闽南民俗文化在小学美术教学中的开发与实施进行分析和研究,提出在美术课堂、民俗社团、社会实践、人文环境等方面融入闽南民俗文化元素,在培养学生核心素养的同时,让他们沉浸式体验优秀传统文化的魅力,以此来促进闽南民俗文化的传承与发展.
闽南民俗文化、校园文化、美术教学、开发实施
G40-014(教育学)
2023-08-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共4页
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