10.3969/j.issn.1002-3275.2023.08.001
中小学劳动教育的开展模式与建议研究
当前,劳动教育日益受到重视,然而当下中小学对于如何开展劳动教育缺乏系统的认识.文章从"学习强国"学习平台收集全国各地学校劳动教育的典型案例,运用NVivo11质性分析工具,采用扎根理论的方法,分析当前我国劳动教育的开展模式,发现可以从开展理念、参与主体、实施的时间与空间、实施形式、实施原则、实施策略、保障策略七个维度构建我国的劳动教育开展模式.
劳动教育、教育案例、开展模式
G40-015(教育学)
2023-08-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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