10.3969/j.issn.1002-3275.2023.06.014
基于单元整体设计的小学英语阅读教学实践研究
英语单元整体教学有利于教师实现多样化教学方式的统一,促进学生综合语言运用能力的发展.文章在探究单元整体教学内涵与意义的基础上,结合具体课例从单元话题主线、单元教学目标、单元作业设计三个方面,阐述了单元整体教学的有效策略,旨在提高小学英语单元整体教学.
单元整体教学、英语阅读教学、核心素养
G623.31(初等教育)
2023-07-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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