10.3969/j.issn.1002-3275.2023.02.019
小学中低年级乘除法教学的思考与实践
小学生应扎实掌握必要的运算技能,在探索算理和算法的过程中锻炼思考问题、解决问题的能力.对此,文章从"动静结合,说想法""图式对接,明法理""对比辨析,深思考"三个方面讨论中低年级乘除法的教学实践过程,以期加深学生对乘除法意义的理解,提高运算能力,进而发展数学核心素养.
乘除法、小学数学、中低年级
G623.5(初等教育)
2023-05-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
58-60