10.3969/j.issn.1002-3275.2023.02.018
小学汉字教学存在的问题及其应对策略
汉字教学是小学阶段的重点内容,也是切实提高小学生汉字素养与语言认知能力的核心与关键.小学汉字教学中存在着教师汉字知识储备不足、教学内容轻重失衡、忽视学生认知心理等问题.为使小学汉字教学更加高效,教师应注重夯实汉字知识基础,充分利用字理强化认识,巧妙采用激发兴趣手段,切实提高汉字教学效率.
小学语文、汉字教学、字理
G623.2(初等教育)
2023-05-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
55-57
