10.3969/j.issn.1002-3275.2023.01.013
美学教育在诗歌教学中的实施策略研究
美学教育是提升学生综合素质能力的重要手段,在语文课堂教学中,教师结合教材选篇,发掘美学教育资源进行教学,对学生思想道德修养的培育能够起到事半功倍的作用.教师通过"诵读感悟,触动审美感知力""换位观照,增强审美理解力""知行合一,激发审美创造力"的方法,可以帮助学生形成发现美、追求美的审美自觉.学生通过课堂对语言文字美、篇章结构美、意境形象美、情感价值美的学习,在潜移默化中,能够涵养美的心灵,形成正确的审美价值观.
美学教育、初中语文、诗歌教学
G633.3(中等教育)
2023-04-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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