10.3969/j.issn.1002-3275.2023.01.008
高中地理小班化讨论式教学模式探究
高中地理小班化讨论式教学模式主要包括以下环节:创设问题情境,提出具体问题;教师提供资料,学生搜集资料;小组合作交流,讨论提炼观点;师生共同探讨,辨析完善观点;教师评价总结.讨论式教学是小班化教学的一种具体教学模式,文章以"影响人口分布的因素"为例,探究小班化讨论式教学模式的设计应用,以期为一线教师开展小班化教学提供参考.
小班化教学、讨论式教学模式、高中地理
G623.45(初等教育)
江西省学位与研究生教育教学改革研究项目;江西省基础教育研究课题;嘉应学院教育教学改革重点项目
2023-04-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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