10.3969/j.issn.1002-3275.2022.24.022
沉浸式体验的美术欣赏教学策略
利用沉浸式体验,让学生置身教师创设的情境,走进画家的生活年代,聆听画家的生活故事,体验画家的创作场景,在不同时空与画家对同一作品产生情感共鸣,从而更容易理解画家的思维,真正读懂作品,理解文化,创造艺术.沉浸式体验的美术欣赏教学要与学生的兴趣点相关联,要以生活化的赏析形式开展,要关注学生的主动参与感.
沉浸式体验、欣赏教学、小学美术
G633.955(中等教育)
2023-04-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
65-67
