10.3969/j.issn.1002-3275.2022.24.008
小学劳动作业的创新设计及评价
设计必要的劳动作业不仅能够提升学生的劳动素养,而且能增强学生的动手实践能力.江苏无锡市新吴区春星小学针对低、中、高三个学段,确立了三大劳动元素——自立、自主、自律.通过分学段布置劳动作业的方式,以及多级展示、科学评价,让不同学段的学生会劳动、敢劳动、勤劳动,在劳动中快乐成长.
劳动素养、劳动作业、多级展示、科学评价
G40(教育学)
2023-04-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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