10.3969/j.issn.1002-3275.2022.23.023
"双减"背景下农村初中合唱社团课程的实践策略探究
"双减"政策出台后,地方学校要切实领悟文件精神,提升学校育人水平,有效减轻学生过重的作业负担.农村初中可以主动探索"自主学习(辅导)+社团活动课程"这一"1+N"模式,有效设置合唱社团课程,真正为了一切学生幸福发展的美育新视阈而努力.
"双减"、农村合唱、社团课程
G633.95(中等教育)
2023-03-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
78-80
