10.3969/j.issn.1002-3275.2022.23.017
小学低年级数学教学与生活结合的实践探索
在生活化的数学课堂教学实践中,教师可以模拟生活情境导入课堂、设置生活化的例题、布置生活化的课后练习.在将数学思维融入生活实践中,教师可以引导学生捕捉生活中的数学问题、将数学思考应用于实践、在家庭活动中感受数学.此外,还可以通过写数学日记、在动手操作中培养几何思维、设计数学实践课来开展生活化的数学实践.让学生实现在生活中学习数学,在数学学习中感受生活,提升数学核心素养.
小学低年级、数学教学、生活教育
G623.5(初等教育)
2023-03-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
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