10.3969/j.issn.1002-3275.2022.22.026
基于核心素养的高中物理教学设计
高中物理教学应重视学生核心素养的培养,促进学生在物理思维、物理能力等方面的发展.文章以"闭合电路的欧姆定律"一课为例,研讨基于核心素养的高中物理教学设计,从解读学情、定位目标、旧问导学、观察实验、问题情境、自主释疑、实践应用、总结内容等方面提出指向培养学生核心素养的高中物理教学建议.
高中物理、核心素养、"闭合电路的欧姆定律"
G633.7(中等教育)
甘肃省教育科学十四五规划一般课题GS2021GHB1544
2023-04-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共4页
80-82,88
