10.3969/j.issn.1002-3275.2022.22.021
小学体育教学中提升学生逆商的策略
智商、情商、逆商的提升对于小学生的成长意义重大,体育教学中提升学生的逆商应被提倡.教师可以选择体育明星逆流而上的事例,并挖掘地方资源,从这两个方面开发逆商教育资源.为了提升小学生逆商,分组教学、情境育人、评价激励等工作一定要做实做细.唯有在理念中倾向于人文,方法上趋于细腻,路径上多元设计,评价上和谐正向,才能提升学生逆商,促进学生发展.
小学体育、逆商提升、策略
G623.8(初等教育)
2023-04-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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