10.3969/j.issn.1002-3275.2022.20.023
依托古诗词培养学生逻辑思维能力
古诗词是一种以语言文字创作的艺术,具有诗词的音韵美、意境美、形象美,它不仅是形象思维、辩证思维的载体,而且还是逻辑思维的载体.那些用以培养学生逻辑思维能力的逻辑因素,常常显性或隐性地蕴含在诗句中.在古诗词教学中,教师可以从概念、判断和推理这三种思维形式去发现蕴含在古诗词中的逻辑认知资源,引导学生去领略体会诗人表达的思想情感,提高学生的逻辑思维能力,从而更好地促进学生语文核心素养的落实.
古诗词、逻辑思维、语文核心素养
G623.2(初等教育)
重庆市北碚区教育科学十四五规划课题BZ2022-4-115
2023-02-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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