10.3969/j.issn.1002-3275.2022.20.017
小学语文从要素到能力的落实策略
在小学语文教学中,如何落实语文要素,将其转化为学生的语文能力是语文教师需要思考的问题.教材针对每个单元所设置的语文要素,不仅体现了单元课文内容的特点,而且还契合了学生的原始学情和认知规律.只有真正紧扣教材与学生的连接点,运用多维方法,才能将语文要素转化为语文能力.
语文要素、核心能力、情境设置、方法渗透
G623.2(初等教育)
2023-02-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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