10.3969/j.issn.1002-3275.2022.17.022
中小学班级文化建设中地方非遗的缺失与构建
在中华优秀传统文化进课程的背景下,将地方非遗融入中小学班级文化建设是有效提升班级管理、促进非遗传承创新的重要途径.但目前的中小学班级文化建设中地方非遗缺失,为了发挥地方非遗的育人功能和丰富中小学班级文化建设,建构富有地方非遗特色的班级场域,增强基于精神文化的班级非遗主体认同,将中小学非遗主题班会资源开发列入班级制度文化管理,组织班级参加非遗实践活动等是中小学班级文化建设的现代化趋向.基于中小学学生与生俱来的文化底色开展班集体教育对学生发展、教师成长和地方文化传承具有很高的价值.
班级文化建设、中小学、地方非遗
G47(学校管理)
河南省社科规划项目2019BJY018
2022-12-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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