10.3969/j.issn.1002-3275.2022.17.012
户外课堂教学模式的探索
户外课堂对于发挥学生的主观能动性、提升学生的学习幸福感、加深学生对知识的理解有重要的作用.在户外课堂中,以项目化学习为载体,小组分工要明确,注重学生的自我表达.而教师需要以放松的心态融入学生,以多元的评价贯穿户外课堂全过程,注重知识的迁移与应用.通过开展丰富生动的户外课堂,为社会培养具有创新能力、独立思考能力、合作精神的新型人才.
户外教育、户外课堂、教学策略
G40(教育学)
2022-12-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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