10.3969/j.issn.1002-3275.2022.15.014
初中化学垃圾分类项目式学习设计
垃圾分类是与化学密切相关的社会热点问题,垃圾分类的项目式学习让学生在项目式学习中通过了解垃圾影响环境情况、亲身参与垃圾分类回收、给县长写信提出建议、梳理化学核心知识、探究金属的回收流程、展示项目学习成果,提升化学学科核心素养,初步形成参与社会决策的意识.
垃圾分类、社会责任、化学教学、核心素养
G633.8(中等教育)
广西壮族自治区A类课题2021A054
2022-10-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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