10.3969/j.issn.1002-3275.2022.15.003
民族地区异地办学政策发展现状、困境及对策研究
近二十年来,党和国家高度重视民族地区的教育发展,采取了一系列倾斜性政策措施,为民族地区培养了大量"民汉兼通"的建设性人才.文章从异地办学视角出发,在系统梳理内高班相关政策发展脉络及现状的基础上,针对现存的招生录取机制不合理、办班模式与管理标准不统一、适应性障碍影响学生发展等困境,基于少数民族教育的"共性"与"特性",以政策为导向、以效能为目标、以学生为根本,提出优化和完善内高班政策的可行性对策和建议.
民族地区、异地办学、内高班
G40(教育学)
北京化工大学研究生教育教学改革项目;北京化工大学新文科研究与改革实践项目;北京化工大学第二批新工科研究与实践项目
2022-10-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共4页
10-13
