10.3969/j.issn.1002-3275.2022.14.031
我国当代幼儿工匠精神培育的路径研究
幼儿工匠精神培育与《3—6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园工作规程》的要求是相一致的.工匠精神作为一种品质,对幼儿的未来发展有着积极的意义,不仅能够促进幼儿的学习生涯发展,而且还能够促进幼儿人格、综合素质的提升.文章在阐述我国当代幼儿工匠精神内涵、价值的基础上,对幼儿工匠精神培育的路径进行了研究.
幼儿、工匠精神、培育路径
G61(学前教育、幼儿教育)
自贡市哲学社会科学重点研究基地川南学前美育发展研究中心课题XQMY21-01
2022-10-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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