10.3969/j.issn.1002-3275.2022.13.020
模型构建在高中生物学"植物的激素调节" 复习中的应用
文章针对高中生物学"植物的激素调节"这一单元,探讨如何利用模型构建的方法提高复习课的教学效率.经教学实践发现,归纳多种激素作用的概念模型、理解生长素两重性的数学模型、总结实验类题目的思维模型这三种模型构建有助于教师有效组织"植物的激素调节"的复习.
高中生物学、模型构建、"植物的激素调节"
G633.91(中等教育)
广西教育科学规划专项课题
2022-09-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
65-67
