10.3969/j.issn.1002-3275.2022.12.026
基于语篇特征分析的初中英语阅读教学实践
初中英语阅读教学应重视语篇特征分析,帮助学生结合不同文章体裁了解语篇知识、衔接理论和结构模式,通过对不同文体内在逻辑结构的解析,提升学生的阅读理解能力.文章以记叙文、说明文和议论文三个初中英语常见的语篇类型为例,结合教学案例设计进行语篇研读,以期提高基于语篇特征的阅读教学效能.
初中英语、阅读教学、语篇特征
G623.31(初等教育)
江苏省教育科学十四五规划课题D/2021/02/620
2022-09-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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