10.3969/j.issn.1002-3275.2022.11.007
生命化教育理念下小学语文课堂的问题研究
生命化教育是一种教育理念,以遵循生命的本质属性为原则,以帮助学生提升生命的质量为目的,使每一个学生都能够为自己的人生创造幸福.将生命化教育融于语文课堂教学符合学生身心发展的需要,适应时代发展的趋势.通过研究结果发现,小学语文课堂存在过于注重预设、以讲授法为主、教师具有绝对权威、教学评价苍白等问题.基于此,在语文课堂教学中可采取设置弹性化教学方案、做教学中的远主体、提倡生命交往式的师生关系、优化教学评价等策略.
生命化教育、语文课堂、小学教育
G623.2(初等教育)
河南省高校人文社会科学研究一般项目2021-ZZJH-010
2022-09-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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