10.3969/j.issn.1002-3275.2022.10.028
小班幼儿争抢玩具现象的成因分析及干预对策
学前期是儿童发生攻击性行为的一个高发期和不稳定期,年龄较小的幼儿发生攻击性行为的原因大多是争夺物品和游戏空间,在幼儿园中的具体表现就是在游戏时没有得到自己想要的玩具或者在活动场地分配上发生分歧.以小班幼儿争抢玩具为例,从幼儿自身、教师、幼儿园、家长等方面对幼儿产生攻击性行为进行原因分析并提出相应的干预对策.
攻击性行为、争抢玩具干预对策
G61(学前教育、幼儿教育)
2022-08-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
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