10.3969/j.issn.1002-3275.2022.10.023
小学语文阅读教学策略研究
阅读教学是小学语文教学中的重要板块,是落实素质教育、培养学生终身学习能力的重要途径.阅读教学对于小学生而言,是认识世界、发展自我的过程,也是培养道德修养的关键.因此,结合学生心理发展特点,对小学语文阅读教学进行改革显得尤为重要.为改善小学语文阅读教学,应激发学生原有认知,联系学生的生活经验,运用多种导入手段培养学生阅读兴趣,结合多种阅读方式,善用激励性评价,以提高学生的阅读能力,唤醒他们的阅读兴趣.
小学语文、阅读教学、改善策略
G623.2(初等教育)
2022-08-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共4页
73-75,79
