10.3969/j.issn.1002-3275.2022.09.028
丰子恺的艺术教育思想对儿童美育的启示
丰子恺先生是20世纪初著名的艺术教育家,其"真、善、美相鼎立"的艺术本质观凝结为丰子恺艺术教育思想的核心,"艺术心""艺术"和艺术教育三个部分共同构建起其艺术教育思想体系.丰子恺认为儿童是天生的艺术家,应重视儿童艺术教育.他的艺术教育思想至今仍有极强的理论与实践意义.文章通过分析研究丰子恺艺术教育思想内容,透视其美育思想,为实现"以美育人,以美化人"的美育目标提供理论与实践建议.
丰子恺、儿童艺术教育、儿童美育
G61(学前教育、幼儿教育)
2022-08-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共4页
87-90
