10.3969/j.issn.1002-3275.2022.08.019
初中物理实验的意义及有效性提升策略
物理实验包括演示实验、课内小实验、分组实验、课外实验四种形式,学生在实验中进行科学探究有助于学生内化物理观念,培养科学思维、科学态度和社会责任,从而实现学科核心素养的培养.教师在物理教学中可以"激发学生学习兴趣,优化实验课堂;改进实验器材,优化实验教学;体现学生主体地位,让学生在做中学",从而提升物理实验的有效性.
物理实验、学科核心素养、有效性策略
G633.7(中等教育)
2022-07-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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