10.3969/j.issn.1002-3275.2022.08.003
践行"幸福教育":校园文化建设的理想路径
校园文化是学校办学理念的体现,指引着师生素养的发展.福建省厦门市公园小学作为一所办学历史悠久的学校,一直致力将"幸福教育"理念融入校园文化建设中,力争让校园成为温馨幸福的大家庭.通过从"整体架构'幸福教育',梳理校园文化建设;环境彰显'幸福教育',落地校园文化建设;课程实施'幸福教育',浸润校园文化建设;师生共情'幸福教育',引领校园文化建设"四个方面,阐述将"幸福教育"融入校园文化建设的实践研究历程,探寻更为理想的校园文化建设路径.
"幸福教育"、校园文化、文化建设
G47(学校管理)
2022-07-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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