10.3969/j.issn.1002-3275.2022.05.024
消极型非正式群体对中学生发展的影响及其转化路径
非正式群体指以个人好恶、兴趣等为基础自发形成,无固定目标,无成员之间的地位和角色关系的群体.非正式群体和正式群体存在于中学内,中学生处于身心发展的关键时期,在群体文化支撑下,该群体对于学生发展及班级管理的影响十分深远.然而,消极型非正式群体由于目标与正式群体不一致,因此对于学生发展往往存在不利的影响.对此,教师和家长应携手抓住"核心人物"的关键性特点,结合当下学生特点利用新媒体平台主动与群体内部成员沟通、开展适合他们的特长活动等方法,对其进行关心、尊重、交流、激励来实现消极型非正式群体的积极转化.
群体文化、消极型非正式群体、中学生
G47(学校管理)
教育部人文社会科学研究项目19YJA880072
2022-06-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共4页
75-77,81
