10.3969/j.issn.1002-3275.2022.03.005
幼儿园教师职业身份的困惑及对策思考
幼儿园教师在学前教育事业的发展中起着非常重要的作用,他们的教育观念、教育行为和基本素养是考核幼儿教育质量的首要标准.幼儿园教师职业发展在近几年来受到教育机构、教育理论界和教育相关部门等的高度重视.国家、社会和学校对幼儿园教师的要求不断提高,但不少幼儿园教师对自己的职业身份仍然存在疑惑.文章主要厘清幼儿园教师职业身份的内涵,分析幼儿园教师职业身份困惑状况及其原因,探讨解决幼儿园教师职业身份困惑的对策.
幼儿园教师、职业身份、困惑
G615(学前教育、幼儿教育)
2022-04-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共6页
16-20,26
