10.3969/j.issn.1002-3275.2022.02.028
绘画表达艺术在小学心理健康教育中的实践探索
绘画表达艺术为学校工作提供"心"依据,为学校德育打开"心"局面,为心理健康教育提出"心"方向,因此要重视学生绘画表达艺术教育,充分发挥其对学生的持续、积极影响,从课程、教师、家长三个维度为绘画表达艺术拓展"心"空间、扩充"心"资源、打造"心"团队,多维度构建学生成长支持系统的后续工作思路.可以通过活动建构,创设绘画表达艺术的"心"情境;主题解构,发展绘画表达艺术的"心"内容;活动重构,深化绘画表达艺术的"心"动能.
绘画表达、心理健康教育、课堂实践
G40(教育学)
江苏省教育科学十三五规划教师发展专项课题J-c/2019/30
2022-03-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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