10.3969/j.issn.1002-3275.2021.24.025
在小学音乐教育中培养学生阅读能力的探究
音乐教育课程需要大量的实践与审美体验,以培养学生审美阅读能力.要想提高小学生的音乐知识与技能、领悟音乐内涵、提高音乐素养,就必须提高小学生的音乐阅读能力.在教学中,可以借助教具,培养认读节奏的能力;遵循规律,培养识读乐谱的能力;多维实践,培养阅读欣赏能力.
小学音乐;阅读能力
G633.951(中等教育)
2022-03-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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56-57
