10.3969/j.issn.1002-3275.2021.24.012
基于小组合作学习的课堂提问
课堂提问是教学的重要环节,它对于促进学生掌握知识和启迪学生思维等方面都有着非常重要的作用.在开展小组合作学习的背景下,课堂提问存在教师未指明合作的要求、候答时间不合理和评价方式不足等问题.针对以上问题,教师应指明合作的要求,对候答过程给予更多关注和优化评价方式.
课堂提问;小组合作学习;小学课堂
G40(教育学)
2022-03-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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