10.3969/j.issn.1002-3275.2021.23.016
巧用支架式教学提升学生英语语用能力
支架式教学法是基于建构主义学习理论提出的一种以学生为中心,利用情境、协作、探索、评价等要素,以培养学生的问题解决能力和自主学习能力为目标的教学法.教师在教学中可巧设情境支架,主动内化语言;基于任务支架,有效输出语言;借助技术支架,完成语用体验,促进学生语用能力的提升.
支架式教学法;小学英语;语用能力
G623.31(初等教育)
广东省教育学会课题GDXKT20755
2022-03-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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