10.3969/j.issn.1002-3275.2021.21.021
史料教学的应用探究
在课堂上运用史料教学,不仅能够提升学生的历史思维能力,而且还能为培养学生"史料实证"的核心素养打下良好基础.然而在史料教学中,仍存在过多堆砌史料、史料运用失当、史料分析缺乏逻辑性等问题.为了真正让史料教学助力学生学好历史,教师在史料的选择上,需要保证史料的真实性和注意史料的多元化;在史料的设问方法上,需要注意问题设置的指向要有准确性,需要注意设问内容的拓展性和递进性.
史料教学;历史学科;核心素养
G623.41(初等教育)
2022-01-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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