10.3969/j.issn.1002-3275.2021.21.017
优化小学数学作业设计的路径
数学作业是课堂教学的延续,是教师的教与学生的学之间的信息通道.它能帮助学生巩固知识和自我检验,及时查缺补漏,也能帮助教师发现学生在学习中存在的问题,及时进行教学调整.教师可以从趣味性、层次性、多样性、归纳整理、记录错题等方面优化小学数学作业的设计,以巩固学生的基础知识和基本技能,提升学生的数学能力.
小学数学;作业优化;作业设计
G623.5(初等教育)
2022-01-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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