10.3969/j.issn.1002-3275.2021.20.003
扬教育提质之风谋长效管理之策
加强教师队伍建设,敦促教师专业化发展,激发教师生命的自觉意识,已然成为学校保持优势、谋求教学质量提升的主要路径.学校领导要"做好三件事",即精神引领、躬身入局、公平落实;"带好三类人",即骨干教师、"免检教师"和青年教师,大力促进教师追求教学水平和意志品质的提升,进而提高教学质量.
教育质量;教师发展
G47(学校管理)
2021-12-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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