10.3969/j.issn.1002-3275.2021.19.030
提高幼儿园区域活动有效性的方法
区域活动可以根据幼儿需求分为不同的区域,也可以以五大领域为区域活动开展的出发点使每个区域有不同的教育功能.但是在幼儿园的区域活动中存在很多问题,限制了区域活动的顺畅开展,导致既定的教育目标难以达到.对此,文章建议通过幼儿视角看区域活动,探索提升幼儿园区域活动的有效性的方法,不断完善幼儿教育的发展,提升幼儿发展的水平,促进幼儿的全面发展.
区域活动;有效性;自主管理
G61(学前教育、幼儿教育)
2021-12-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
92-94
