10.3969/j.issn.1002-3275.2021.19.029
以探索性区域游戏为例谈有效的深度学习
幼儿园的探索性区域游戏是一种能让幼儿进行自我学习、自我探索、自我发现、自我完善的活动形式.文章以探索性区域游戏为例阐述在游戏的前、中、后如何进行深思考、深反思、深拓展,从而有效地把握住关键探索点,助力幼儿的深探究,有智慧地推动游戏向深层次的方面发展.
探索点;探索性区域游戏;深度学习
G61(学前教育、幼儿教育)
福建省科学"十三五"规划2019年度常规课题"基于深度学习的幼儿园区域游戏支持性推进策略研究";福建省"十三五"第二期幼教学科教学带头人课题"探索性区域游戏中幼儿深度学习的支持策略研究"
2021-12-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
90-91,94
