10.3969/j.issn.1002-3275.2021.19.027
家长视角下家校协同教育的参与机制构建
目前,家校协同教育面临着一些现实困境,家校合作在参与主体、参与内容、参与动机、参与观念、参与方式方面存在不可忽视的问题.针对这一系列问题,文章进一步探讨构建家校合作的参与机制,即参与表达机制、参与取向机制、参与保障机制、参与联结机制.
家校合作;协同教育;参与机制;家长
G459(教师与学生)
2021-12-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
84-86
相关文献
评论
